CASE MANAGEMENT INFERMIERISTICO

Università degli Studi "G. d'Annunzio" CHIETI-PESCARA

Descrizione

  • Obiettivi formativi

    Il Master in Case Management Infermieristico presso l'Università "G. d'Annunzio" CHIETI-PESCARA si propone di formare professionisti capaci di rispondere alle esigenze di un sistema sanitario in continua evoluzione. L'obiettivo è quello di fornire le competenze necessarie per la gestione integrata dei percorsi di cura, con particolare attenzione alla continuità assistenziale tra ospedale e territorio. Il master si basa sulle indicazioni del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR), dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) e del Piano Sanitario Regionale, che sottolineano l'importanza di figure professionali in grado di garantire l'appropriatezza degli interventi e la valutazione dell'efficacia dei percorsi di cura. Il corso mira a sviluppare capacità di prendersi cura della persona e della famiglia, gestire i percorsi di cura in ambito assistenziale, preventivo, relazionale, educativo e riabilitativo, coordinare e integrare l'assistenza, e garantire la continuità delle cure.

  • Piano di studi

    Il piano di studi del Master prevede un approccio multidisciplinare, con lezioni frontali, seminari, attività di laboratorio e tirocini formativi. Le metodologie didattiche includono case study, simulazioni, role-playing e l'utilizzo di strumenti informatici per la gestione dei dati sanitari. Il curriculum è strutturato per fornire una solida base teorica e pratica, con particolare attenzione alle aree della prevenzione, clinico-assistenziale, riabilitativa, relazionale/educativa, gestionale/organizzativa, della ricerca e giuridica. Verranno approfondite le tematiche relative alla valutazione dei bisogni, alla pianificazione degli interventi, alla gestione delle risorse e alla valutazione dei risultati.

  • Competenze acquisite

    Al termine del master, i partecipanti avranno acquisito competenze avanzate nella gestione dei casi clinici, nella coordinazione dell'assistenza, nella valutazione dei risultati e nella gestione delle relazioni interprofessionali. Saranno in grado di operare in diversi contesti sanitari, sia ospedalieri che territoriali, garantendo la continuità delle cure e l'appropriatezza degli interventi. Le competenze acquisite includono la capacità di prendersi cura della persona e della famiglia, gestire i percorsi di cura, coordinare l'assistenza, garantire la continuità delle cure, e gestire l'assistenza a domicilio e nelle strutture territoriali. I partecipanti saranno in grado di utilizzare strumenti informatici per la gestione dei dati e di applicare le metodologie di ricerca per migliorare la qualità dell'assistenza.

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Impatto I.A.

  • L'I.A. sta trasformando il settore sanitario in modo significativo, con un impatto crescente sulla professione infermieristica e, in particolare, sul case management. L'automazione dei processi, l'analisi predittiva e l'assistenza virtuale stanno diventando strumenti sempre più diffusi per migliorare l'efficienza e la qualità dell'assistenza. Sistemi di I.A. possono supportare i case manager nell'identificazione precoce dei pazienti a rischio, nella pianificazione dei percorsi di cura personalizzati e nel monitoraggio remoto delle condizioni di salute.

  • Per i futuri laureati in case management infermieristico, le opportunità sono molteplici. La crescente adozione dell'I.A. richiederà professionisti in grado di collaborare con i sistemi intelligenti, interpretare i dati generati dall'I.A. e garantire un'assistenza centrata sul paziente. Le sfide includono la necessità di aggiornare costantemente le proprie competenze, comprendere le implicazioni etiche dell'I.A. in ambito sanitario e proteggere la privacy dei pazienti. La capacità di utilizzare e interpretare i dati, insieme alle competenze relazionali e comunicative, sarà fondamentale.

  • Le competenze aggiuntive necessarie includono la conoscenza dei sistemi di intelligenza artificiale applicati alla salute, la capacità di analizzare grandi quantità di dati (big data), e la comprensione delle normative sulla privacy e sulla sicurezza dei dati sanitari. La formazione continua in telemedicina e in strumenti di monitoraggio remoto dei pazienti sarà essenziale. La capacità di lavorare in team multidisciplinari, collaborando con ingegneri, informatici e altri professionisti, sarà un elemento chiave per il successo nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A.

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competenze da sviluppare

Competenze nell'analisi dei dati sanitari
Acquisire familiarità con strumenti di data visualization (es. Tableau, Power BI) e con i concetti di big data. Comprendere come i dati vengono utilizzati per migliorare l'assistenza e l'efficienza dei processi.
Competenze di telemedicina e monitoraggio remoto
Approfondire le tecnologie di telemedicina e i dispositivi indossabili (wearables) per il monitoraggio dei pazienti a distanza. Comprendere le implicazioni cliniche e gestionali di queste tecnologie.
Competenze di etica e privacy dei dati
Studiare le normative sulla protezione dei dati sanitari (es. GDPR) e le implicazioni etiche dell'I.A. in ambito sanitario. Sviluppare una sensibilità verso la privacy dei pazienti.

routine di successo

Formazione continua e aggiornamento costante
Seguire corsi di aggiornamento, partecipare a webinar e conferenze sull'I.A. in sanità. Iscriversi a newsletter specializzate e seguire i principali esperti del settore.
Networking e collaborazione multidisciplinare
Partecipare a eventi e forum di settore per entrare in contatto con professionisti di diverse discipline (medici, ingegneri, informatici). Collaborare a progetti di ricerca e sviluppo sull'I.A. in sanità.

esperienze utili

Stage e tirocini in contesti innovativi
Svolgere stage presso aziende o istituzioni che sviluppano soluzioni di I.A. per la sanità. Partecipare a progetti di ricerca che coinvolgono l'I.A. e l'analisi dei dati sanitari.
Progetti di ricerca e sviluppo
Collaborare a progetti di ricerca che applicano l'I.A. alla gestione dei pazienti, alla diagnosi o al trattamento. Sviluppare competenze nella scrittura di proposte progettuali e nella gestione di progetti.

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