Docenti di propedeutica musicale

Fondazione Cantiere Internazionale d’Arte

53045 Montepulciano, Province of Siena, Italy Tempo determinato - 239 giorni In presenza

Descrizione dell'offerta

Settore

Arti dello spettacolo

Azienda/Istituzione

La Fondazione Cantiere Internazionale d’Arte di Montepulciano è un soggetto di diritto privato nato dall’intesa tra Comune di Montepulciano e Provincia di Siena. Nata nel 2005 per realizzare in Toscana nuove politiche culturali adeguate alla prospettiva internazionale, l’organizzazione collabora con diverse realtà europee ed internazionali. Le attività si muovono tra la didattica musicale e la produzione di spettacoli. L’Istituto di Musica, gestito dalla fondazione, con i suoi 31 insegnanti, coinvolge oltre 1.000 allievi in tutto il territorio, dai neonati ai decani. Sono invece più di 100, ogni anno, gli allestimenti di spettacoli realizzati dalla Fondazione: opere liriche, concerti, teatro, danza, performance. La Fondazione promuove i linguaggi artistici come esperienze di animazione sociale, seguendo l’esempio di Hans Werner Henze che a Montepulciano ha ideato nel 1976 il Cantiere Internazionale d’Arte per stimolare conoscenze, professionalità e confronto a livello sia europeo che internazionale. Il Cantiere è del resto uno dei progetti principali gestiti dalla Fondazione. Una solida compagine di attori istituzionali e società commerciali è coinvolta nell’attività della Fondazione.

Posizione lavorativa

La selezione ha come obiettivo l’assunzione a tempo determinato di Docenti di Propedeutica musicale dal 14 ottobre 2025 al 10 giugno 2026.

Profilo ricercato

Requisiti specifici: - Conoscenza delle principali metodologie didattiche musicali e ottime capacità comunicative e relazionali; - Possesso della patente di guida di categoria B o superiori in corso di validità. Titoli preferenziali: - Predisposizione al lavoro di gruppo e alla collaborazione con colleghi e staff scolastico; - Capacità di progettare e realizzare eventi musicali partecipativi (laboratori aperti, saggi, performance collettive) volti a coinvolgere studenti, famiglie e comunità; - Conoscenza del territorio e disponibilità a valorizzare le risorse culturali e musicali locali; - Creatività e flessibilità nella proposta di percorsi educativi personalizzati.