Scuola in ospedale istruzione domiciliare

Università degli Studi di BARI ALDO MORO

Pagina ateneo

Descrizione

Obiettivi formativi
Il Master di II livello "Scuola in ospedale e istruzione domiciliare" presso l'Università degli Studi di Bari Aldo Moro, si propone di formare insegnanti di ogni ordine e grado, specializzati nell'offrire supporto didattico a bambini e adolescenti costretti a periodi prolungati di degenza ospedaliera o a casa, impedendo loro la regolare frequenza scolastica. L'obiettivo è di fornire le competenze necessarie per integrare l'istruzione domiciliare e ospedaliera nel programma terapeutico, prevenendo la dispersione scolastica e supportando le famiglie nel mantenere un investimento sul futuro dei propri figli.
Piano di studi
Il master è strutturato in 4 moduli, ognuno focalizzato su competenze specifiche: sanitarie, pedagogiche, psicologiche e tecniche. Il piano di studi prevede l'acquisizione di 60 CFU, per un impegno totale di 1500 ore. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, seminari, laboratori e tirocini presso strutture ospedaliere e domiciliari.
Competenze acquisite
Al termine del master, i partecipanti avranno acquisito competenze specifiche per operare nel contesto della scuola in ospedale e dell'istruzione domiciliare. Saranno in grado di gestire le dinamiche didattiche in contesti sanitari, di adattare i programmi scolastici alle esigenze degli studenti malati, di collaborare con il personale sanitario e di utilizzare le tecnologie didattiche più appropriate. Saranno inoltre in grado di affrontare le sfide psicologiche e pedagogiche legate alla malattia e all'isolamento.

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Impatto I.A.

L'I.A. sta trasformando il settore dell'istruzione, con un impatto crescente anche sulla scuola in ospedale e l'istruzione domiciliare. Lautomazione dei compiti amministrativi e la personalizzazione dell'apprendimento sono solo alcuni esempi. Strumenti basati sull'I.A. possono aiutare a creare piani didattici su misura per le esigenze degli studenti, monitorare i progressi e fornire feedback immediati. La telemedicina e le piattaforme di apprendimento online, potenziate dall'I.A., stanno aprendo nuove possibilità per l'istruzione a distanza, soprattutto per gli studenti con problemi di salute.
Per i futuri laureati, le opportunità includono la progettazione e l'implementazione di soluzioni di apprendimento basate sull'I.A., la gestione di piattaforme educative intelligenti e la collaborazione con esperti di I.A. per sviluppare nuovi strumenti didattici. Le sfide riguardano l'adattamento a un ambiente in rapida evoluzione, la necessità di acquisire nuove competenze tecnologiche e la garanzia di un uso etico e responsabile dell'I.A. nell'istruzione.
Le competenze aggiuntive necessarie includono la capacità di utilizzare piattaforme di apprendimento basate sull'I.A., la comprensione dei principi di base dell'I.A. e del machine learning, e la capacità di valutare criticamente le soluzioni tecnologiche. È fondamentale sviluppare competenze di digital literacy e di pensiero computazionale, oltre a una forte attenzione all'etica e alla privacy dei dati.

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competenze da sviluppare

Competenze nell'uso di piattaforme di apprendimento basate sull'i.a.

Formarsi sull'utilizzo di strumenti di apprendimento adattivo, piattaforme di tutoring virtuale e sistemi di valutazione automatizzati. Sperimentare diverse piattaforme e valutare criticamente la loro efficacia in contesti di istruzione domiciliare e ospedaliera.

Comprensione dei principi di base dell'i.a. e del machine learning

Seguire corsi online (ad esempio, quelli offerti da Coursera o edX) per acquisire una conoscenza di base dei concetti chiave dell'I.A. e del machine learning. Approfondire la terminologia e i modelli algoritmici più rilevanti per l'istruzione.

Competenze di digital literacy e pensiero computazionale

Partecipare a workshop e corsi per sviluppare competenze di base nell'uso di strumenti digitali, nella programmazione e nel pensiero computazionale. Sperimentare la creazione di semplici applicazioni o strumenti didattici.

routine di successo

Aggiornamento costante sulle nuove tecnologie e metodologie didattiche

Leggere regolarmente riviste specializzate, blog e articoli scientifici sull'I.A. e l'istruzione. Partecipare a webinar e conferenze per rimanere aggiornati sulle ultime tendenze.

Sviluppo di una mentalità orientata all'apprendimento continuo

Definire obiettivi di apprendimento specifici e misurabili. Dedicare tempo regolare all'apprendimento di nuove competenze e alla sperimentazione di nuove tecnologie.

Pratica della collaborazione e del networking

Partecipare a comunità online e forum di discussione sull'I.A. e l'istruzione. Collaborare con colleghi e professionisti di altri settori per condividere conoscenze e competenze.

esperienze utili

Progetti di ricerca sull'applicazione dell'i.a. nell'istruzione

Partecipare a progetti di ricerca che esplorano l'uso dell'I.A. per migliorare l'apprendimento e l'insegnamento. Collaborare con ricercatori e sviluppatori per creare nuove soluzioni.

Tirocini e stage in contesti scolastici innovativi

Svolgere tirocini e stage presso scuole che utilizzano l'I.A. per personalizzare l'apprendimento e migliorare l'esperienza degli studenti. Osservare e apprendere dalle migliori pratiche.

Partecipazione a workshop e hackathon sull'i.a.

Partecipare a workshop e hackathon per acquisire competenze pratiche nell'uso dell'I.A. e per sviluppare soluzioni innovative per l'istruzione. Collaborare con altri partecipanti per creare prototipi e progetti.

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