Scienze della formazione primaria (CAMPOBASSO)

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria presso l'Università degli Studi del Molise ha l'obiettivo di formare docenti della scuola dell'infanzia e della scuola primaria, con valore abilitante. Il percorso formativo è strutturato per fornire le competenze disciplinari, psico-pedagogiche, metodologico-didattiche, organizzative e relazionali necessarie per svolgere il ruolo di docente. Il corso si propone di preparare professionisti capaci di affrontare le sfide dell'insegnamento moderno, promuovendo l'inclusione e l'innovazione didattica.

• Piano di studi

  Il piano di studi prevede un percorso quinquennale (300 CFU) che include insegnamenti, laboratori metodologico-didattici, tirocini e laboratori di lingua inglese e tecnologie didattiche. Il curriculum è unico e comprende insegnamenti di base e caratterizzanti, moduli disciplinari e metodologico-didattici, e laboratori. Sono previsti tirocini diretti e indiretti, distribuiti dal secondo al quinto anno, per un'esperienza pratica sul campo. I laboratori di lingua inglese mirano a raggiungere il livello B2, mentre il laboratorio di tecnologie didattiche si concentra sull'acquisizione di competenze digitali. L'Università del Molise offre anche insegnamenti per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità.

• Competenze acquisite

  I laureati in Scienze della Formazione Primaria acquisiranno competenze specifiche per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e primaria, inclusa la capacità di progettare e gestire attività didattiche, valutare l'apprendimento degli alunni, e utilizzare le tecnologie didattiche. Saranno in grado di promuovere l'inclusione scolastica, gestire la classe e collaborare con le famiglie e altri professionisti. Il corso sviluppa anche competenze nella lingua inglese e nell'uso delle tecnologie digitali, fondamentali per l'insegnamento moderno. I laureati saranno pronti a svolgere il ruolo di docenti qualificati e a contribuire allo sviluppo educativo dei bambini.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta trasformando il settore dell'istruzione, introducendo strumenti e metodologie che impattano direttamente sul ruolo dell'insegnante. L'automazione di compiti amministrativi e la personalizzazione dell'apprendimento attraverso piattaforme intelligenti sono solo alcuni esempi. L'I.A. offre la possibilità di analizzare i dati sull'apprendimento degli studenti per identificare aree di miglioramento e personalizzare i percorsi formativi, supportando gli insegnanti nella gestione della classe e nella valutazione.

• I futuri laureati in Scienze della Formazione Primaria avranno l'opportunità di utilizzare l'I.A. per creare ambienti di apprendimento più coinvolgenti ed efficaci. La capacità di integrare strumenti di I.A. nella didattica, come chatbot educativi e software di valutazione automatica, sarà un vantaggio competitivo. Le sfide includono la necessità di bilanciare l'uso della tecnologia con l'importanza del rapporto umano e di garantire un accesso equo alle risorse digitali per tutti gli studenti.

• Per avere successo in un mercato del lavoro influenzato dall'I.A., i docenti dovranno sviluppare competenze nell'uso critico delle tecnologie, nella progettazione di attività didattiche che integrino l'I.A., e nella gestione di ambienti di apprendimento ibridi. Sarà fondamentale la capacità di valutare criticamente le informazioni, di promuovere il pensiero critico e creativo negli studenti, e di adattarsi continuamente alle nuove tecnologie e metodologie didattiche.