QUATERNARIO E PREISTORIA

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il Master presso l'Università degli Studi di Ferrara mira a formare professionisti capaci di gestire progetti con autonomia e responsabilità nel campo della conservazione, valorizzazione e fruizione del patrimonio culturale e scientifico legato all'evoluzione umana. Il corso si propone di fornire le competenze per coordinare scavi archeologici, recuperare, conservare e restaurare reperti, e progettare sistemi informativi per il trattamento dei dati. Gli studenti acquisiranno anche le capacità per operare in musei scientifici, 'città della scienza', parchi e mostre scientifiche.

• Piano di studi

  Il piano di studi prevede lezioni frontali, seminari, esercitazioni pratiche e attività di laboratorio. Verranno approfondite le metodologie di scavo e di analisi dei reperti, le tecniche di conservazione e restauro, e l'utilizzo di strumenti informatici per la gestione dei dati. Sono previste visite a siti archeologici e musei, e la partecipazione a progetti di ricerca sul campo. L'approccio didattico è orientato all'apprendimento pratico e all'acquisizione di competenze direttamente spendibili nel mondo del lavoro.

• Competenze acquisite

  Al termine del Master, i partecipanti avranno acquisito competenze nella gestione di progetti di ricerca e valorizzazione del patrimonio culturale, nella conduzione di scavi archeologici, nella conservazione e restauro dei beni culturali, e nell'utilizzo di sistemi informativi per l'analisi dei dati. Saranno in grado di operare in contesti museali, di progettare mostre e percorsi espositivi, e di comunicare efficacemente i risultati delle loro ricerche. Saranno, inoltre, preparati a collaborare con enti pubblici, istituzioni, aziende e studi professionali.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta trasformando il settore del Quaternario e della Preistoria in diversi modi. L'analisi automatizzata delle immagini e dei dati provenienti da scavi archeologici, l'utilizzo di algoritmi per la ricostruzione 3D di reperti e siti, e l'impiego di sistemi di intelligenza artificiale per l'interpretazione dei dati stratigrafici stanno diventando sempre più comuni. L'I.A. facilita l'identificazione di pattern e anomalie, accelerando i processi di ricerca e migliorando l'accuratezza delle analisi.

• Per i futuri laureati, l'I.A. offre nuove opportunità, come la possibilità di sviluppare strumenti innovativi per la ricerca e la valorizzazione del patrimonio culturale. Tuttavia, la crescente automazione potrebbe anche portare a una riduzione della domanda di alcune competenze tradizionali. La capacità di collaborare con sistemi di I.A., di interpretare i risultati delle analisi automatizzate e di integrare le nuove tecnologie nei processi di ricerca sarà fondamentale.

• Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., è necessario acquisire competenze in analisi dei dati, modellazione 3D, e utilizzo di software specializzati per l'archeologia e la paleontologia. La capacità di programmare e di comprendere i principi dell'I.A., anche a un livello base, sarà un vantaggio significativo. Inoltre, la capacità di comunicare efficacemente i risultati delle ricerche, utilizzando strumenti digitali e interattivi, sarà sempre più importante.