PROGETTAZIONE, GESTIONE E COORDINAMENTO DELL'ORATORIO

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Perfezionamento presso l'Università degli Studi di Perugia mira a perfezionare le competenze nella progettazione, gestione e coordinamento di progetti oratoriani. Si focalizza sulle competenze psico-pedagogiche nella relazione educatore-ragazzo e sulle competenze didattiche per la progettazione, organizzazione e valutazione del setting educativo. Il corso fornisce le basi culturali per ampliare le conoscenze socio-antropologiche del contesto territoriale, istituzionale ed ecclesiale che gravita intorno all'Oratorio, promuovendo una consapevolezza filosofica e critica dello sfondo valoriale di riferimento.

• Piano di studi

  Il piano di studi prevede l'approfondimento di tematiche relative alla pedagogia, alla psicologia dello sviluppo, alla sociologia dei fenomeni religiosi e alla legislazione riguardante le attività giovanili. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, seminari, laboratori e attività di project work, con particolare attenzione all'applicazione pratica delle conoscenze acquisite.

• Competenze acquisite

  Al termine del corso, i partecipanti avranno acquisito competenze nella progettazione e gestione di attività oratoriane, nella relazione educativa con i giovani, nella valutazione degli interventi educativi e nella conoscenza del contesto socio-culturale di riferimento. Saranno in grado di coordinare gruppi di lavoro, gestire risorse e promuovere iniziative volte alla crescita personale e sociale dei ragazzi.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta trasformando il settore dell'educazione e del sociale, con l'automazione di compiti amministrativi e la personalizzazione dell'apprendimento. Strumenti basati sull'I.A. possono analizzare dati per identificare le esigenze dei giovani, ottimizzare la gestione delle risorse e facilitare la comunicazione tra educatori e ragazzi. La creazione di piattaforme digitali per l'apprendimento e la formazione, basate sull'I.A., sta diventando sempre più diffusa.

• I laureati in questo campo avranno l'opportunità di collaborare con l'I.A. per creare esperienze educative più efficaci e personalizzate. Le sfide includono la necessità di adattarsi a nuovi strumenti e metodologie, garantendo al contempo la privacy e la sicurezza dei dati. La capacità di integrare l'I.A. con l'approccio umano sarà fondamentale.

• Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., è essenziale sviluppare competenze nella gestione dei dati, nell'analisi predittiva e nella progettazione di interfacce utente intuitive. La conoscenza delle piattaforme digitali e delle tecnologie di apprendimento automatico sarà un vantaggio significativo. Inoltre, la capacità di pensiero critico e di problem solving rimarrà cruciale.