PROGETTAZIONE E CONDUZIONE DI LABORATORI DI CITTADINANZA DIGITALE CON LA ROBOTICA EDUCATIVA (RED)

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il Master in Progettazione e conduzione di laboratori di cittadinanza digitale con la robotica educativa (RED) presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore, in collaborazione con Stripes - Cooperativa Sociale Onlus, mira a formare professionisti capaci di utilizzare le tecnologie come risorsa trasversale nell'ambito educativo. L'obiettivo è sviluppare competenze specifiche per progettare e gestire azioni pedagogiche innovative, focalizzandosi sull'importanza di scenari didattici che integrino robotica educativa, pensiero computazionale, storytelling e serious play. Il corso si propone di accompagnare lo sviluppo integrale di individui che siano cittadini digitali attivi e critici.

• Piano di studi

  Il piano di studi del Master RED prevede un curriculum che combina conoscenze teoriche e abilità pratiche. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, laboratori, workshop e project work. Gli studenti avranno l'opportunità di sperimentare direttamente l'applicazione della robotica educativa e di altri strumenti digitali, sviluppando competenze pratiche nella progettazione e conduzione di laboratori. L'approccio didattico è orientato all'apprendimento attivo e alla collaborazione, con un focus sull'innovazione pedagogica.

• Competenze acquisite

  Al termine del Master, i partecipanti avranno acquisito competenze nella progettazione e gestione di laboratori di cittadinanza digitale, nell'utilizzo della robotica educativa e di altri strumenti digitali, nell'applicazione del pensiero computazionale, dello storytelling e del serious play. Saranno in grado di creare ambienti di apprendimento innovativi, di valutare l'efficacia delle attività didattiche e di promuovere lo sviluppo di competenze digitali nei partecipanti. Avranno, inoltre, la capacità di adattare le metodologie didattiche alle diverse esigenze dei destinatari, promuovendo un approccio inclusivo e personalizzato.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta trasformando il settore dell'educazione, introducendo strumenti e metodologie che automatizzano e personalizzano l'apprendimento. Piattaforme di apprendimento adattivo, basate sull'I.A., analizzano i dati degli studenti per fornire percorsi formativi personalizzati. La robotica educativa, integrata con l'I.A., offre nuove opportunità per l'apprendimento pratico e lo sviluppo di competenze nel campo della programmazione e del pensiero computazionale.

• I futuri laureati in questo settore si troveranno di fronte a nuove opportunità, come la progettazione di esperienze di apprendimento immersive e l'utilizzo di assistenti virtuali per il supporto didattico. Le sfide includono la necessità di adattarsi rapidamente ai cambiamenti tecnologici, di sviluppare competenze nell'utilizzo etico dell'I.A. e di garantire l'inclusione digitale. La capacità di valutare criticamente le tecnologie e di integrarle in modo efficace nel processo educativo sarà fondamentale.

• Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., sarà essenziale acquisire competenze in analisi dei dati, programmazione, e design thinking. La capacità di collaborare con sistemi di I.A., di comprendere i principi dell'etica dell'I.A. e di sviluppare competenze trasversali, come la comunicazione e il problem-solving, sarà cruciale per il successo professionale.