PROCESSI FORMATIVI, MODELLI TEORICO-TRASFORMATIVI E METODI DI RICERCA APPLICATI AL TERRITORIO

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il corso offerto dall'Università degli Studi di Catania si propone di fornire una solida preparazione interdisciplinare nell'ambito della ricerca applicata al territorio. L'obiettivo è sviluppare competenze per la progettazione e l'implementazione di percorsi di ricerca teorici e applicativi, focalizzati sull'analisi e il miglioramento dei processi formativi integrati, con un'attenzione particolare allo sviluppo inclusivo e sostenibile, sia a livello umano che ambientale. Il corso mira a formare professionisti in grado di affrontare le sfide educative e sociali del territorio, promuovendo l'innovazione e la cooperazione con diversi attori, inclusi gruppi di ricerca nazionali e internazionali, e gli stakeholders locali.

• Piano di studi

  Il piano di studi prevede un approccio multidisciplinare, con l'integrazione di diverse discipline delle Scienze della Formazione. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, seminari, laboratori e attività di ricerca sul campo. È previsto il confronto con la letteratura specialistica, la partecipazione a gruppi di ricerca e la collaborazione con enti e istituzioni del territorio. Il corso si concentra sull'analisi dei processi educativi, psicologici e sociali in contesti multiculturali, e sull'applicazione di modelli e pratiche innovative per contrastare la povertà educativa e il disagio psico-sociale.

• Competenze acquisite

  Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito competenze avanzate nella progettazione e conduzione di ricerche nel campo della formazione. Saranno in grado di analizzare criticamente i processi educativi e sociali, sviluppando soluzioni innovative per l'inclusione e lo sviluppo sostenibile. Le competenze acquisite includono la capacità di utilizzare metodologie di ricerca qualitative e quantitative, di collaborare con diversi attori del territorio e di progettare interventi formativi efficaci. I laureati saranno preparati a operare in contesti multiculturali e a promuovere pratiche di cittadinanza attiva e sviluppo locale partecipato.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta trasformando il settore della formazione attraverso l'automazione di compiti amministrativi, la personalizzazione dell'apprendimento e l'analisi predittiva dei risultati. Piattaforme di apprendimento basate sull'I.A. offrono esperienze formative su misura, adattandosi alle esigenze individuali degli studenti. L'I.A. facilita anche la valutazione automatica, la creazione di contenuti didattici e l'analisi dei dati per migliorare l'efficacia dei programmi formativi. Strumenti di I.A. supportano la ricerca educativa, analizzando grandi quantità di dati per identificare tendenze e modelli.

• I futuri laureati in questo campo avranno l'opportunità di sviluppare e implementare soluzioni basate sull'I.A. per migliorare l'efficacia dei processi formativi. Potranno progettare e gestire piattaforme di apprendimento intelligenti, analizzare dati per ottimizzare i risultati e creare contenuti didattici innovativi. Le sfide includono la necessità di bilanciare l'automazione con l'elemento umano, garantendo un'esperienza di apprendimento personalizzata e inclusiva. Sarà fondamentale affrontare le questioni etiche legate all'uso dell'I.A. nell'istruzione, come la privacy dei dati e l'equità nell'accesso alle risorse.

• Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., i professionisti della formazione dovranno acquisire competenze in analisi dei dati, intelligenza artificiale e design dell'esperienza utente. Sarà essenziale comprendere i principi dell'I.A., saper utilizzare strumenti di analisi e visualizzazione dei dati, e sviluppare capacità di problem-solving e pensiero critico. La capacità di collaborare con esperti di tecnologia e di comunicare efficacemente le proprie idee sarà altrettanto importante. La formazione continua e l'aggiornamento costante sulle nuove tecnologie saranno fondamentali per rimanere competitivi.