percorso di formazione per il conseguimento della specializzazione per l'ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITA' - scuola secondaria di primo grado

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il corso offerto dall'Università degli Studi di Genova mira a formare docenti specializzati nell'ambito del sostegno didattico per alunni con disabilità nella scuola secondaria di primo grado. L'obiettivo principale è sviluppare competenze specifiche per promuovere l'inclusione scolastica e il successo formativo di ogni studente, tenendo conto delle peculiarità del contesto genovese e delle risorse disponibili sul territorio.

• Piano di studi

  Il piano di studi prevede l'approfondimento di metodologie didattiche inclusive, l'analisi delle diverse tipologie di disabilità e l'utilizzo di strumenti compensativi e tecnologie assistive. Verranno affrontate tematiche relative alla legislazione scolastica, alla valutazione degli apprendimenti e alla progettazione di interventi personalizzati. Le lezioni saranno integrate da laboratori, tirocini presso scuole del territorio e seminari con esperti del settore.

• Competenze acquisite

  Al termine del corso, i partecipanti avranno acquisito competenze specialistiche nella progettazione e gestione di attività didattiche inclusive, nella valutazione dei bisogni educativi speciali, nella collaborazione con le famiglie e con le figure professionali di supporto. Saranno in grado di utilizzare strumenti e tecnologie per l'inclusione, di adattare materiali didattici e di promuovere un clima scolastico favorevole all'apprendimento e all'integrazione.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta trasformando il settore dell'educazione speciale, offrendo nuove opportunità per personalizzare l'apprendimento e migliorare l'inclusione. Strumenti basati sull'I.A. possono analizzare i dati degli studenti per identificare le loro esigenze specifiche, adattando i materiali didattici e i metodi di insegnamento in modo più efficace. La robotica educativa e le piattaforme di apprendimento adattivo sono esempi concreti di come l'I.A. stia rivoluzionando il modo in cui gli studenti con disabilità vengono supportati.

• I futuri professionisti dell'educazione speciale avranno l'opportunità di utilizzare l'I.A. per creare ambienti di apprendimento più inclusivi e personalizzati. Tuttavia, dovranno affrontare la sfida di garantire che l'I.A. sia utilizzata in modo etico e responsabile, proteggendo la privacy degli studenti e prevenendo la discriminazione. La capacità di collaborare con l'I.A., di interpretare i dati generati da questi strumenti e di adattare le strategie didattiche in base alle loro analisi sarà fondamentale.

• Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., i professionisti dell'educazione speciale dovranno sviluppare competenze in analisi dei dati, design didattico basato sull'I.A. e comprensione delle implicazioni etiche dell'utilizzo di queste tecnologie. La capacità di lavorare in team multidisciplinari, collaborando con ingegneri, sviluppatori di software e specialisti dell'I.A., sarà essenziale per sfruttare appieno il potenziale di queste nuove tecnologie e garantire un'educazione inclusiva di alta qualità.