percorso di formazione per il conseguimento della specializzazione per l'ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITA' - scuola di infanzia

Libera Università degli Studi "Maria SS.Assunta" - LUMSA

Pagina ateneo

Descrizione

Obiettivi formativi
Il corso di specializzazione per il sostegno didattico presso la LUMSA si propone di formare insegnanti competenti nell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità nella scuola dell'infanzia. L'obiettivo è sviluppare competenze specifiche per la progettazione e l'attuazione di interventi didattici personalizzati, promuovendo l'inclusione e il successo formativo di ogni bambino.
Piano di studi
Il piano di studi prevede l'approfondimento di tematiche quali la pedagogia speciale, la psicologia dello sviluppo, le metodologie didattiche inclusive e l'utilizzo di strumenti compensativi e tecnologie assistive. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, laboratori, seminari e tirocini presso scuole dell'infanzia, per garantire un'esperienza formativa completa e orientata alla pratica.
Competenze acquisite
Al termine del corso, i partecipanti avranno acquisito competenze nella valutazione dei bisogni educativi speciali, nella progettazione di percorsi didattici personalizzati, nella gestione della classe inclusiva, nella collaborazione con le famiglie e i servizi socio-sanitari, e nell'utilizzo di strumenti e tecnologie per l'inclusione.

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Sbocchi professionali

Impatto I.A.

L'I.A. sta trasformando il settore dell'educazione, offrendo nuove opportunità per la personalizzazione dell'apprendimento e il supporto agli alunni con disabilità. Strumenti basati sull'I.A. possono analizzare i dati degli studenti per identificare le aree di difficoltà, adattare i materiali didattici e fornire feedback personalizzati. La robotica educativa e le piattaforme di apprendimento adattivo stanno diventando sempre più comuni, offrendo nuove modalità di interazione e coinvolgimento per gli studenti.
I futuri laureati in questo campo avranno l'opportunità di utilizzare l'I.A. per creare ambienti di apprendimento più inclusivi ed efficaci. La capacità di utilizzare e integrare le tecnologie assistive basate sull'I.A. sarà fondamentale. Tuttavia, dovranno anche affrontare la sfida di garantire che l'I.A. sia utilizzata in modo etico e responsabile, proteggendo la privacy degli studenti e promuovendo l'equità.
Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., i professionisti dovranno sviluppare competenze nella progettazione didattica supportata dall'I.A., nella valutazione delle tecnologie educative e nella gestione di dati e analisi. Sarà inoltre essenziale possedere competenze trasversali come la comunicazione, la collaborazione e il pensiero critico, per lavorare efficacemente in team multidisciplinari e adattarsi ai rapidi cambiamenti tecnologici.

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competenze da sviluppare

Competenze nell'uso di strumenti di i.a. per la didattica inclusiva

Acquisire familiarità con piattaforme di apprendimento adattivo, strumenti di valutazione basati sull'I.A. e sistemi di supporto alla comunicazione aumentativa. Approfondire le potenzialità dell'I.A. per la personalizzazione dell'apprendimento e l'adattamento dei materiali didattici.

Competenze di data literacy e analisi dei dati educativi

Imparare a raccogliere, analizzare e interpretare i dati relativi all'apprendimento degli studenti, utilizzando strumenti di analisi dei dati e visualizzazione. Sviluppare la capacità di utilizzare i dati per migliorare le strategie didattiche e personalizzare l'intervento educativo.

Competenze di progettazione didattica supportata dall'i.a.

Acquisire competenze nella progettazione di percorsi didattici che integrano l'uso di strumenti di I.A., come chatbot educativi e sistemi di tutoring intelligenti. Saper valutare criticamente l'efficacia di tali strumenti e adattare le strategie didattiche in base ai risultati.

routine di successo

Aggiornamento costante sulle nuove tecnologie educative

Seguire regolarmente corsi di formazione, webinar e seminari sulle ultime tendenze in materia di I.A. e tecnologie educative. Iscriversi a newsletter specializzate e partecipare a community online per rimanere aggiornati sulle ultime novità.

Sperimentazione e pratica di strumenti di i.a. in classe

Integrare l'uso di strumenti di I.A. nella pratica didattica quotidiana, sperimentando diverse applicazioni e valutando i risultati. Condividere le proprie esperienze e best practice con altri insegnanti.

Sviluppo di una rete professionale

Partecipare a conferenze e eventi del settore, entrare in contatto con esperti di I.A. e tecnologie educative. Collaborare con altri professionisti per condividere conoscenze e risorse.

esperienze utili

Partecipazione a progetti di ricerca sull'i.a. in ambito educativo

Collaborare con università e centri di ricerca per partecipare a progetti di ricerca sull'I.A. applicata all'educazione. Contribuire alla produzione di articoli scientifici e presentazioni in conferenze.

Tirocini e collaborazioni con aziende del settore edtech

Svolgere tirocini o collaborare con aziende che sviluppano strumenti di I.A. per l'educazione. Acquisire esperienza pratica nello sviluppo e nell'implementazione di tali strumenti.

Formazione specifica in ambito i.a. e data science

Frequentare corsi online, workshop o master in I.A., machine learning e data science. Acquisire competenze tecniche per comprendere e utilizzare al meglio le tecnologie emergenti.

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