percorso di formazione per il conseguimento della specializzazione per l'ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITA' - scuola di infanzia

Descrizione

• Obiettivi formativi

  Il corso offerto dall'Università di Pisa si propone di formare docenti specializzati nell'attività di sostegno didattico per alunni con disabilità nella scuola dell'infanzia. L'obiettivo principale è fornire ai partecipanti le competenze necessarie per promuovere l'inclusione scolastica, l'autonomia e lo sviluppo integrale degli alunni con bisogni educativi speciali. Il corso si concentra sull'approfondimento delle metodologie didattiche più efficaci, sulla conoscenza delle normative e delle linee guida relative all'inclusione scolastica e sulla capacità di collaborare con le famiglie e le figure professionali coinvolte.

• Piano di studi

  Il piano di studi prevede un approccio multidisciplinare, con moduli didattici che coprono aspetti pedagogici, psicologici, didattici e giuridici. Vengono approfondite le diverse tipologie di disabilità, le strategie di valutazione e di intervento, e le tecnologie assistive. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, seminari, laboratori, attività di tirocinio presso scuole dell'infanzia e progetti di ricerca. L'Università di Pisa pone particolare attenzione all'analisi dei casi studio e alla simulazione di situazioni reali per favorire l'apprendimento pratico e l'acquisizione di competenze operative.

• Competenze acquisite

  Al termine del corso, i partecipanti avranno acquisito competenze specialistiche nell'identificazione e nella valutazione dei bisogni educativi speciali, nella progettazione e realizzazione di interventi didattici personalizzati, nell'utilizzo di strumenti compensativi e tecnologie assistive, e nella gestione della classe inclusiva. Saranno in grado di collaborare efficacemente con le famiglie, gli altri docenti e le figure professionali, e di promuovere un ambiente di apprendimento accogliente e stimolante per tutti gli alunni. L'Università di Pisa mira a formare professionisti capaci di affrontare le sfide dell'inclusione scolastica con competenza, passione e responsabilità.

Sbocchi professionali

Impatto I.A.

• L'I.A. sta gradualmente trasformando il settore dell'educazione speciale, offrendo nuove opportunità per personalizzare l'apprendimento e migliorare l'inclusione. Strumenti basati sull'I.A. possono analizzare i dati degli studenti per identificare le aree di difficoltà e suggerire interventi mirati. Inoltre, l'I.A. facilita la creazione di materiali didattici personalizzati e l'accesso a risorse educative adattive, migliorando l'esperienza di apprendimento per gli alunni con disabilità.

• Per i futuri laureati, l'I.A. apre nuove strade, come lo sviluppo di piattaforme educative basate sull'I.A., la progettazione di strumenti di supporto all'apprendimento e la gestione di dati per l'analisi dei risultati scolastici. Le sfide includono la necessità di garantire l'equità e l'accessibilità delle tecnologie, la protezione dei dati degli studenti e la formazione dei docenti sull'uso efficace dell'I.A. nell'insegnamento.

• Per avere successo in questo contesto, è fondamentale acquisire competenze nell'analisi dei dati, nella progettazione didattica basata sull'I.A. e nella valutazione critica degli strumenti tecnologici. La capacità di collaborare con esperti di I.A. e di adattare le strategie didattiche alle esigenze individuali degli studenti sarà cruciale. La formazione continua e l'aggiornamento sulle ultime tendenze tecnologiche saranno essenziali per rimanere competitivi nel mercato del lavoro.