IDEAZIONE, SCRITTURA E VALUTAZIONE DI PROGETTI EDUCATIVI FINANZIATI. COMPETENZE E STRUMENTI PER RISPONDERE AI BANDI DI FINANZIAMENTO PUBBLICI E PRIVATI

Università degli Studi di MILANO-BICOCCA

Pagina ateneo

Descrizione

Obiettivi formativi
Il corso, offerto dall'Università degli Studi di Milano-Bicocca, si propone di formare professionisti capaci di operare nel campo della progettazione di servizi educativi. L'obiettivo è fornire ai partecipanti gli strumenti per ideare progetti educativi coerenti con le esigenze del terzo settore, conoscere le opportunità di finanziamento, redigere proposte progettuali efficaci e gestire l'intero ciclo di vita del progetto, dalla rendicontazione alla valutazione dei risultati.
Piano di studi
Il piano di studi prevede l'approfondimento di diverse aree tematiche, tra cui l'analisi del contesto socio-educativo, la progettazione di interventi, la ricerca di finanziamenti, la scrittura di proposte progettuali, la gestione e il monitoraggio dei progetti, e la valutazione degli impatti. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, workshop, esercitazioni pratiche e project work, con un focus sull'applicazione concreta delle competenze acquisite.
Competenze acquisite
Al termine del corso, i partecipanti avranno acquisito competenze specifiche nella progettazione di servizi educativi, nella ricerca di finanziamenti pubblici e privati, nella redazione di proposte progettuali, nella gestione e nel monitoraggio dei progetti, e nella valutazione dei risultati. Saranno in grado di analizzare i bisogni del territorio, identificare le opportunità di finanziamento più adatte, e redigere progetti efficaci e coerenti con le finalità degli enti finanziatori.

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Impatto I.A.

L'I.A. sta trasformando il settore socio-educativo, automatizzando alcune attività e offrendo nuove opportunità. Strumenti di I.A. possono supportare la ricerca di bandi, l'analisi dei dati per la valutazione dei progetti e la personalizzazione dei percorsi formativi. L'automazione dei compiti amministrativi e di rendicontazione libera tempo per attività più strategiche e creative.
I futuri professionisti dovranno sviluppare competenze nell'utilizzo di strumenti di I.A. per l'analisi dei dati, la progettazione di interventi e la comunicazione efficace. Le sfide includono la necessità di garantire l'etica e la trasparenza nell'uso dell'I.A., proteggendo i dati personali e prevenendo i bias algoritmici. Le opportunità risiedono nella creazione di servizi educativi più efficaci e personalizzati.
Per competere nel mercato del lavoro influenzato dall'I.A., è essenziale acquisire competenze nell'analisi dei dati, nella comunicazione efficace e nella progettazione di interfacce utente intuitive. La capacità di valutare criticamente i risultati dell'I.A. e di integrarla in modo responsabile nei processi educativi sarà fondamentale.

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Preparati al futuro

Lista di azioni prioritarie da iniziare a padroneggiare da subito per restare rilevante e competitivo.

competenze da sviluppare

Analisi dei dati e data visualization

Imparare a utilizzare strumenti come Tableau o Power BI per analizzare i dati dei progetti educativi e visualizzare i risultati in modo efficace. Approfondire le tecniche di data mining e machine learning per identificare trend e modelli.

Competenze di prompt engineering

Sviluppare la capacità di formulare prompt efficaci per i modelli di I.A. generativa (come GPT-4 o simili) al fine di automatizzare la scrittura di proposte progettuali, la ricerca di bandi e la creazione di report. Sperimentare con diversi approcci e tecniche.

Competenze di comunicazione digitale e storytelling

Migliorare le capacità di comunicazione online e di storytelling per presentare i progetti educativi in modo coinvolgente e persuasivo. Imparare a utilizzare strumenti di content creation basati sull'I.A. per creare contenuti multimediali efficaci.

routine di successo

Lettura e aggiornamento costante

Leggere regolarmente pubblicazioni e blog sul tema dell'I.A. applicata all'educazione e al terzo settore. Seguire i principali esperti e partecipare a webinar e conferenze per rimanere aggiornati sulle ultime tendenze.

Sperimentazione e pratica

Sperimentare attivamente con strumenti di I.A. per la progettazione e la gestione dei progetti educativi. Dedicare tempo alla pratica e all'applicazione concreta delle competenze acquisite.

Networking e collaborazione

Partecipare a eventi e workshop per fare networking con altri professionisti del settore. Collaborare con esperti di I.A. e sviluppatori per creare soluzioni innovative.

esperienze utili

Partecipazione a progetti pilota con l'i.a.

Cercare opportunità per partecipare a progetti pilota che utilizzano l'I.A. per migliorare i servizi educativi. Questo può includere la progettazione di chatbot per l'assistenza agli studenti, l'utilizzo di I.A. per la valutazione dei progetti o l'implementazione di sistemi di raccomandazione personalizzati.

Formazione specifica sull'i.a. etica

Seguire corsi di formazione sulla I.A. etica e sulla responsabilità sociale nell'uso dell'I.A.. Questo include la comprensione dei bias algoritmici, della privacy dei dati e delle implicazioni etiche dell'automazione.

Collaborazione con università e centri di ricerca

Collaborare con università e centri di ricerca per sviluppare nuove soluzioni basate sull'I.A. per il settore socio-educativo. Partecipare a progetti di ricerca e contribuire alla pubblicazione di articoli scientifici.

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