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SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

Scopri il corso SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE presso UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BOLOGNA a Bologna: sbocchi professionali, dati occupazione e...

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Tipo corso

Triennale

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Classe

2037

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CFU

180

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Livello EQF

6

Dettagli Generali

  • Bologna

    Città


  • Bologna

    Provincia


  • 2024/2025

    Anno accademico


  • In presenza

    Modalità


  • Vedi bando ateneo

    Modalità di accesso


  • Italiano

    Lingua


  • non specificato

    Costo totale


  • www.unibo.it

    Sito web

Posizione e luoghi vicini

Mappa della sede e servizi intorno al corso.

Sede del corso: Bologna — Emilia-Romagna



Il corso di SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE è offerto da UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BOLOGNA a Bologna, in Emilia-Romagna. Area disciplinare: Sociologia e Scienze Sociali. Puoi esplorare altri corsi universitari nella stessa area dalla sezione Cerca per luogo.

Contenuti del corso



Il Corso di Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale ha lo scopo di preparare lo studente allo svolgimento di funzioni di responsabilità negli ambiti dello sviluppo economico sostenibile, della cooperazione nazionale e internazionale, dello sviluppo politico-istituzionale e dello sviluppo sociale. Per il suo carattere multidisciplinare il corso di Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale (SVIC) consente flessibilità negli sbocchi professionali e agli studenti di acquisire competenze necessarie per comprendere e analizzare i processi di mondializzazione sotto i vari aspetti sociali, giuridici, politici e culturali, in particolare nei settori dello sviluppo internazionale, delle politiche sociali e di pace. Alla fine del percorso i laureati saranno in grado di analizzare temi legati alla crescita economica e sociale, allo sviluppo sostenibile, alle sfide climatiche globali, alle politiche per lo sviluppo e alla cooperazione internazionale nelle differenti regioni del mondo caratterizzate da un diverso livello di benessere. Il corso dedica un?attenzione particolare ai Paesi in via di sviluppo al fine di promuoverne un?analisi comparativa, di tipo qualitativo e quantitativo, volta ad evidenziare il peso delle differenze strutturali e settoriali dei vari sistemi locali e a individuare fattori chiave per adottare misure di policy a favore dello sviluppo. Il Corso forma alla progettazione e alla valutazione dei progetti di sviluppo in ambito locale e internazionale, all'interno o a supporto delle pubbliche amministrazioni territoriali e dei diversi attori operanti nel contesto locale e nazionale. La interdisciplinarietà, vuol essere, anche, strumento per promuovere l'analisi comparativa, di tipo qualitativo e quantitativo, dei problemi strutturali e settoriali dei sistemi locali nei paesi del Mediterraneo, dell'Africa Sub-Sahariana, dell'Asia, dell'America Latina, dei paesi dell'Est europeo e dell'Unione Europea. Diversi sono gli sbocchi occupazionali: tecnico con mansioni operative in attività di predisposizione e valutazione di progetti di sviluppo in ambito locale e internazionale; cooperante allo sviluppo internazionale con ruoli di aiuto al coordinamento e all'attuazione di progetti; operatore in politiche e programmi di peacekeeping, peace-building e peace-mantaining.

Presentazione del Corso di Studio

Sbocchi professionali



Non specificato

Requisiti di accesso



Altri requisiti

Per essere ammessi al corso di laurea in Sviluppo e cooperazione internazionale è necessario il possesso di Diploma di scuola media superiore di durata quinquennale o altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo, nonché di Diploma di scuola media superiore di durata quadriennale e del relativo anno integrativo o, ove non più attivo, del debito formativo assegnato. Per l'accesso al corso di laurea in Sviluppo e cooperazione internazionale si richiedono i seguenti requisiti:

- buona conoscenza della lingua italiana,

- buone competenze logico-matematiche.

Si richiede inoltre la conoscenza della lingua inglese corrispondente al livello A2 del quadro Europeo di riferimento.

Obblighi formativi aggiuntivi e loro verifica

L'accertamento dei requisiti sopra indicati si svolgerà secondo le modalità, i criteri e le procedure determinati dalla Scuola e resi noti annualmente tramite il Portale di Ateneo. Se la verifica di tali requisiti non fosse positiva, verranno indicati specifici obblighi formativi aggiuntivi o una carenza linguistica iniziale le cui modalità di recupero verranno determinate dalla Scuola e rese note annualmente tramite il Portale di Ateneo.

Il Corso di Laurea può prevedere un numero programmato di studenti a livello locale, in relazione alle risorse disponibili. Il numero di studenti iscrivibili e le modalità di svolgimento della selezione saranno resi pubblici ogni anno con il relativo bando di concorso.

Durata



3 anni

Contributo annuale


Contributo annuale variabile in base a ISEE e merito; esonero totale sotto soglia ISEE minima

Servizi agli studenti


Residenze universitarie
Mense
Trasporti pubblici a tariffe ridotte
Tutorato
Counseling.

Residenze universitarie, mense, trasporti pubblici a tariffe ridotte, tutorato, counseling.

Career Service


Tirocini curricolari
Borse di studio per collaborazioni
Assegni di tutorato
Orientamento al lavoro.

Tirocini curricolari, borse di studio per collaborazioni, assegni di tutorato, orientamento al lavoro.

Città di BOLOGNA


Costo della vita

€550 - €650

Affitto stanza

€200 - €250

Alloggio DSU

Bonus +50%

Costo mensa DSU

€230

Trasporti/anno

Statistiche occupazionali: Almalaurea


Dopo 1 anno dalla laurea

Tasso di occupazione

CORSO24%
ATENEO61%

Usa competenze nel lavoro

CORSO30%

Retribuzione netta mensile

CORSO1487 €
ATENEO1374 €

Dopo 3 anni dalla laurea

Tasso di occupazione

ATENEO90%

Retribuzione netta mensile

ATENEO1656 €

Dopo 5 anni dalla laurea

Tasso di occupazione

ATENEO90%

Retribuzione netta mensile

ATENEO1819 €

Soddisfazione e prosecuzione studi


91%

Soddisfatti del corso

88%

Rapporto docenti

79%

Si riscriverebbero

69%

Proseguono con magistrale

Strutture e didattica


69%

Frequenza regolare

83%

Aule adeguate

96%

Biblioteche

86%

Laboratori

Dati MUR e Jobiri