INNOVAZIONE SOCIALE, COMUNICAZIONE, NUOVE TECNOLOGIE
Scopri il corso INNOVAZIONE SOCIALE, COMUNICAZIONE, NUOVE TECNOLOGIE presso UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI TORINO a Torino: sbocchi professionali, dati...
Triennale
2020
180
6
Dettagli Generali
- Torino
Città
- Piemonte↗
Regione
- Torino↗
Provincia
- 2024/2025
Anno accademico
- In presenza
Modalità
- Accesso libero
Modalità di accesso
- Italiano
Lingua
- non specificato
Costo totale
- www.unito.it
Sito web
Posizione e luoghi vicini
Mappa della sede e servizi intorno al corso.
Sede del corso: Torino — Piemonte
Il corso di INNOVAZIONE SOCIALE, COMUNICAZIONE, NUOVE TECNOLOGIE è offerto da UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI TORINO a Torino, in Piemonte. Area disciplinare: Comunicazione e Media. Puoi esplorare altri corsi universitari nella stessa area dalla sezione Cerca per luogo.
Contenuti del corso
Il corso di studio propone un'offerta formativa originale nel settore dell'ICT, in linea con le migliori esperienze internazionali.
ll suo obiettivo è laureare giovani in grado di promuovere conoscenze e pratiche innovative nei settori della comunicazione, capaci di comprendere l'impatto delle ICT, di valutarne le implicazioni e di padroneggiarne le tecniche rispondendo alla domanda di nuove competenze presente nel mercato del lavoro.
'Innovazione sociale, comunicazione e nuove tecnologie' fa dunque della multidisciplinarietà il proprio punto di forza proponendo insegnamenti nei settori della comunicazione, dell'informatica, delle scienze economico-sociali e giuridiche focalizzati sugli aspetti distintivi della età digitale e della società in rete, utili a orientare la progettazione e gestione di servizi ICT affinché non siano, come d'uso, unicamente technology driven.
Le figure professionali che il corso di laurea intende formare sono, in prima battuta, progettisti e gestori della comunicazione negli ambienti digitali in grado di ideare e implementare soluzioni volte a favorire l'innovazione sia come stile di lavoro individuale sia, in un'ottica sistemica, a livello di società, imprese e territorio. Inserendosi con ruoli esecutivi in gruppi di lavoro, tali figure potranno apprendere competenze e capacità più avanzate secondo il modello del learning by doing.
Nel suo complesso il progetto formativo si propone anche di trasmettere agli studenti la capacità di cogliere a tutto tondo l'impatto connesso all'implementazione delle nuove tecnologie trattandone anche le criticità sotto l'aspetto dei rapporti umani e sociali, della proprietà, della pubblicità e delle pratiche di condivisione, dell'accesso aperto, delle nuove funzioni della comunicazione pubblica, d'impresa e giornalistica veicolate sul web.
Coloro che alla fine del triennio intendono acquisire una formazione più avanzata avranno come sbocco d'elezione i corsi magistrali nel settore della comunicazione o in quello delle scienze e tecnologie informatiche.
Il corso ha anche natura professionalizzante per le professioni che ruotano intorno ad internet e al web grazie alla presenza di numerose attivita' di laboratorio e di collaborazione con aziende e territorio.
Sbocchi professionali
Non specificato
Requisiti di accesso
Non specificato
Durata
3 anni
Contributo annuale
Contributo annuale variabile in base a ISEE e merito; esonero totale sotto soglia ISEE minima
Servizi agli studenti
Residenze, mensa, biblioteche, sport, tutorato, counseling, supporto per disabilità.
Career Service
Job placement, tirocini curriculari ed extracurriculari, opportunità di collaborazione con imprese.
Città di TORINO
Costo della vita
€450 - €550
Affitto stanza
€200 - €250
Alloggio DSU
€2.50 - €7.60
Costo mensa DSU
€150 (Bonus TPL)
Trasporti/anno
Statistiche occupazionali: Almalaurea
Dopo 1 anno dalla laurea
Tasso di occupazione
Usa competenze nel lavoro
Retribuzione netta mensile
Dopo 3 anni dalla laurea
Tasso di occupazione
Retribuzione netta mensile
Dopo 5 anni dalla laurea
Tasso di occupazione
Retribuzione netta mensile
Soddisfazione e prosecuzione studi
91%
Soddisfatti del corso
90%
Rapporto docenti
80%
Si riscriverebbero
51%
Proseguono con magistrale
Strutture e didattica
66%
Frequenza regolare
73%
Aule adeguate
92%
Biblioteche
79%
Laboratori
